【题型介绍】

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节。

正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨。

判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息。

判断作者的态度、意图、倾向、目的。

准确、得体地遣词用字等。

常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。阅读理解考查片段阅读和文章阅读。

【考情分析】

纵观近四年国考真题可知，言语理解与表达题量维持在 40 题，但副省和市地的考查题型从 2017 年开始有所区别，2017 年以后副省增加了对文章阅读的考查，市地考查题型不变，依旧考查逻辑填空、片段阅读和语句表达三种。

【第一种题型  逻辑填空】

2016 年副省和市地逻辑填空考查题量均为 20 题，2017-2019 年市地依旧考查 20 题，副省考查题量减少为 15 题。从考查形式上看，有单空、两空、三空等，且以两空、三空为主；从词语考查类型看，包括实词和成语；从考点上看，考查语境分析及词语辨析。

考点1   语 境 分 析 

语境分析主要考查通过判断语境中上下文的逻辑关系，找到解题呼应点，进而确定答案的能力。逻辑关系包括：解释关系、反对关系、递进关系、联合关系、推出关系，其中解释关系居多。

考点2   词 语 辨 析 

对于国考题目来说，词语辨析主要包括四个比较重要的差异角度：含义侧重、搭配对象、适用范围、语义轻重。

【第二种题型  片段阅读】

2016 年副省和市地均考查 15 题，2017-2019 年副省考查题量均为 12 题，市地考查题量分别为 15题、16 题、15 题，考查题型包括主旨观点题、细节判断题、细节查找题、标题添加题、承接叙述题、道理启示题和词语理解题。这几种题型中以主旨观点题为主。

考点1   主 旨 观 点 题  

片段阅读主要考查主旨观点题。主旨观点题主要考查考生总结、归纳、概括文段主旨的能力，是历年考查的重点。攻克这一题型，需要熟练运用行文脉络分析、主题词筛选等方法。

考点2   细 节 判 断 题  

片段阅读中细节判断题主要考查对文段信息查找、筛选以及判断新组成的语句与原文是否一致的能力。

此种题型难度不大，需要重点把握选项的几种设错类型，如无中生有、正话反说、偷换概念等，通过分析选项的错误，排除和确定答案。

 考 点 3

标题添加、承接叙述、道理启示、

词语理解、细节查找题

除主旨观点题和细节判断题外，片段阅读还会考查标题添加题、承接叙述题、道理启示题、词语理解题和细节查找题。

标题添加题、道理启示题为主旨观点题的变形，解题时除要兼顾两种题型的特点外，还要准确理解文段的主旨。

承接叙述题考查合理推断下文的能力，词语理解题考查对文段中特定词语的理解能力，细节查找题考查根据提问方式查找原文信息的能力。

【第三种题型   语句表达】

2016 年副省和市地均考查 5 题，2017-2019 年副省考查题量均为 3 题，市地考查题量分别为 5 题、4题、5 题。考查题型比较稳定，包括语句衔接题和语句排序题。

考点 1   语  句  衔  接 

副省 2016 年考查语句衔接 2 题，2017-2019 年均考查 1 题，市地 2016-2019 年均考查 2 题。语句衔接要考虑上下文关系，可从思路一致和话题一致角度进行选择和排除。

考点 2   语 句  排  序 

2016-2019 年，副省的考查题量分别为 3 题、2 题、2 题、2 题，市地的考查题量分别为 3 题、3 题、2题、3 题。此题型有技巧可循，可以从选项入手进行排除。

比如一般情况下含指代词且在本句指代不明的、以关联词语的后半部分开头的句子等不能作逻辑起点；一般引出话题、引出定义或介绍背景等的句子可作逻辑起点。可通过关联词语、指代词、行文脉络等判定语句顺序等，依此对错误选项进行排除。

【第四种题型  文章阅读】

自 2017 年起，副省级增加考查文章阅读，2017-2019 年均考查 2 篇文章 10 道题。

考查的文体为社会科学文和科普说明文，考查题型包括主旨观点题、细节判断题、细节查找题、标题添加题、语句衔接题、选词填空题和承接叙述题。