前面，我们分别就评论文、政论文和策论文的写作进行了阐述。今天，我们把这三类文章串起来讲解，帮助大家更好地理解和把握它们。

一、这三类文章的区分

我们主要从标题和写作范围是否限定来对评论文、政论文和策论文进行区分。

评论文是给大家有较大发散空间的文章，也就是说题目没有给出明确的导向性，文章标题留待大家自拟。政论文和策论文都会给出标题或者是明显的限制，导向性非常明显。

大家看看2016年的国考的最后一道考题内容：“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，见解明确、深刻；思路明晰，语言流畅；参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；总字数800--1000字。

考题没有对考生就这句话的理解提出要求，大家既可以支持这句话的说法，写成立论文，也可以反对这句话的说法，写成驳论文。

2007年，广东省自己命制试题的申论考试，出了一道以《论新时期加强农村文化建设的必要性和紧迫性》为标题，请写一篇800字左右的政论文。要求：(1)观点鲜明(2)论证充分(3)严密深刻(4)逻辑性强(5)行文流畅。

通过给出标题，限定了考生的写作范围“新时期农村文化建设”，限定了考生对这篇文章写作的思想导向性“加强”，同时，还对文章的重点进行了明确“必要性和紧迫性”。还有最重要的一点，要求大家写成政论文。

再看2010年广东省自己出题的申论考试最后一道题是：针对材料中所反应的问题(仅限所给材料)，以“进一步加强农民工工作”为题，写一篇800字左右的策论文章。文章要求：措施全面，结构完整，条理清晰，行文流畅，针对性强，具有可操作性。

在这里，题目也给考生命制了标题，划定了作答范围。考生只能围绕“进一步加强”去阐述农民工工作。而且题目也明确告诉大家写成策论文。

有了上述的分析和对比，我们对评论文、政论文和策论文的区分就能够从题目给出的要求中作出判断。简单地讲：如果标题留待大家自拟，没有明确思想性（大家可以支持，也可以反对），没有要求大家写成政论文或者是策论文的，大家就按照评论文进行写作。如果标题给出来了，范围也框定了，写成哪种类型的文章也明确了，我们就按照题目要求写成政论文或者是策论文。

二、文章侧重点区分

有关这三类文章的侧重点，我们在前面分别阐述时已经讲得挺明白了。现在再进行简单的梳理。

（一）评论文重在评，可以正面评，也可以反面评。正面评就是立论文，反面评就是驳论文。文章的侧重点在必要性和重要性分析。评论文有点类似于结构化面试中的“综合分析判断题”。先提出观点，然后进行重要性和必要性分析，最后提出合理的对策办法。

还是以上面2016年国考为例说明。“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。

题目给出了一种倾向，认为好政策是这个样子的，但没有限制大家一定要认可这个观点，我们在文章写作的时候，可以就自己心目中的“好政策”应该是什么样子的提出观点、展开评论，最后提出相关的对策办法。

（二）政论文重在政，即自己的政治或者政策性主张。给大家一个通俗点的说法，政论文有点类似于我们购买物品里面的说明。

也以上面的考题进行说明。以《论新时期加强农村文化建设的必要性和紧迫性》为标题，请写一篇800字左右的政论文。

我们在对这篇文章进行写作的时候，先是提出自己鲜明的主张：在新的历史时间，农村文化建设亟须加强。接下来，就新的历史时期加强农村文化建设的必要性和重要性进行分析，通过分析，使自己的的立场和观点得到进一步阐明，增强受众对自己观点的认可和支持。最后，就如何加强农村文化建设提出自己的对策办法。

（三）策论文重在策，解决问题的对策办法。我们前面讲了，策论文的写作，前面的观点、问题的归纳分析只点篇幅的约30%，对策办法要点篇幅的约70%。

回到上面的考题。针对材料中所反应的问题(仅限所给材料)，以“进一步加强农民工工作”为题，写一篇800字左右的策论文章。

我们在进行文章写作的时候，首先也要亮出自己的观点：农民工工作需要加强。接下来，我们就要结合给定材料，精准归纳出当前农民工工作存在的突出矛盾和问题，最后，采取一对一的方式，提出解决问题的对策办法，达到农民工工作得到加强的效果。

三、三类文章的写作交流

（一）一个观点。申论的写作没有模板、没有通用句式。为什么？如果大家按照这样的模板去写文章，阅卷老师面对大同小异的文章，会如何处理？如果你的试卷列第一，老师可能还会有点兴趣。如果排在后面，老师们看到后，会是什么感觉？估计看都不怎么想看，直接给你个50来分了。

（二）一个体会。文章是写出来的。所谓实践出真知，看花容易画花难。我们看别人的文章，感觉平淡如水，也没什么精彩的地方。真要自己去写，可就有点无从下手的感觉了。要想申论写作能力提高，我们还得在掌握基本理论的基础上，多加练习、多写多思考。

（三）一个捷径。如果是自己练习，建议大家找往年的真题卷来练习，这样，考试的难易程度大家心里有数了，能不能在规定的时间里高质量完成考试大家也都明白了。在提高能力的同时，适应了考试节奏。如果是找老师指点，建议大家找从事机关公文写作的人去请教。为什么这样说，申论考试不管大题还是小题，都是机关公文写作。谁熟悉机关公文写作，相信大家心里有数。

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