申论最后一道考题一般会是考生朋友们称之为“大文章”的写作。为了帮助大家更好地理解并从宏观上把握这篇文章的写作要求，公魁教育特地推出几篇文章进行交流与探讨，以期帮助大家写得更好，得分更高。今天推出格局篇。

一、人的格局决定着文章的格局

人们常说：文如其人。这四个字道出了人的格局与文章格局的密切关系。读了你的文章，大家就对你的能力素质等情况就知道得八九不离十。

一个人的格局包含七个方面的内容。一是胆量；二是智慧；三是使命感；四是见识；五是爱心；六是责任心；七是眼光。我们挑其中几个问题与大家讲一讲。

胆量。做事要有胆量，没有胆量的人肯定不成事。文章写得好不好，也与胆量密切相关，一个没有胆量的人，在对策写作部分肯定写不出新颖别致的办法来，只会是墨守成规。
智慧。能不能抓得住隐藏在事物表面下面的规律，反映作者智慧的大小。我们在对给定材料阅读分析后，能不能跳过错综复杂的乱麻线、烂谷子的表象，理顺内在的逻辑关系，抓住所反映事情的主旨，在较大程度上决定了我们文章能否出彩。
眼光。一个人眼睛能看到的地方是视线，眼睛看不到的地方是眼光。作者看待事物是否长远，决定着文章能否透过材料现象反映出材料的主旨要求，提出的对策办法能起到多大的作用，解决多少问题。

见识。通俗地讲，见识代表着作者的信息量。人们常说：某人有见识，某人是土包子没见识。前者是在外面见过了世面，看到过、处理过相关事情，后者的意思则是没走出去，缺少历炼。见识多了，对事情的理解就会有深度和广度，对大文章的写作就会带来积极的影响。

有了上面的阐述，相信大家能够看明白公魁教育所讲的：人的格局决定文章格局的道理。

举个写文章的人都挺熟悉的例子。在机关从事文字工作，哪类文章最难写，最难让人满意，估计绝大多数会立马反应：给领导写讲话稿。为什么领导的讲话稿难写，不是材料不全，也不是与领导沟通了解不到位，而是格局问题。领导参加更高层次的会议，参加更高层次的学习培训，他们接触到的知识面比你宽广，掌握到的信息量比你大了好多倍；领导职位更高，管理的领域更广，思考工作的深度和广度是你拍马也赶不上的；领导的工作与相关方面的协调层级比你高，范围比你广，某些不能放在明面上说的弯弯绕绕问题你甚至都没有经历过。上面讲的只是其一。其二，同样一件事，比如说，年度工作总结，如果是单位主要领导向所属部门讲话，那采用的是总结式讲话，如果换个对象，是向上级领导汇报，那又是新的写法。写的时候，既要兼顾重点，把年度有成绩的工作讲到位，同时还要兼顾平衡，经常性的工作也得放在合适的位置讲一讲，否则，这些从事日常性工作的部门领导和同志们心里会不舒服。还有其三，写文章的时候，表述的语气要符合领导的身份和讲话的场合。打个比方，几个单位共同完成某项工作，在总结的时候，你只能总结你单位这一块的工作，不能讲过头话，把别的部门工作讲到你里面来了。对于本单位工作中别的部门协助了的工作，你也需要附带表扬。等等。这些都是格局带来的问题。

因此，帮领导写讲话稿的时候，你一定要站到领导的格局上来，把自己当作这位领导，站在他的角度去思考问题，推进工作，协调关系。从某种程度上讲，能否做到这一点，直接决定了你的稿子能否得到领导的认可。为什么有的同志写的讲话稿领导一次就能通过，为什么有的同志写的讲话稿会被三番五次退回修改？不是写作者的基本功有多大差距，而是格局是否到位。

同样的道理，我们写申论文章的时候，也需要站到出题人给予你的身份里面来。这对没有工作经历的考生朋友来说，突然之间，要站在政府和公众的角度来思考问题，这个跨度还是有点大的，需要提前准备和适应。

二、放大格局的招数

有的朋友会问：既然人的格局对文章的格局会产生这么大的影响，现在我只有三平米的格局，怎么放大到胸怀天下呢？公魁教育的老师虽然不是孙悟空，但也能够给大家指点出一条快速变大格局的路子。

第一：多看。看什么，看新闻联播，看报纸，看国际国内一些重大事情的处理。在看这些同时，自己思考，为什么要这样处理，要是把这件事情交给我，我会怎么样来处理。比如：目前中国四周非常不宁，党和国家是这样来处理着，你能够看到其中的大智慧吗？会有哪些好的建议？再看叙利亚，美俄斗法来回拉锯，各有得失，你能看出其中的玄机吗？对我们国家来说，该如何利用这个局势，得讲出个一二三来吗？这样的大事大情看多了、思考多了，对你的格局变化会产生积极的影响。这也再次佐证了我们在前面文章讲到的“笔试考智商，面试考情商”是有道理的（http://www.gxgkjy.com/gjgwyshow.php?cid=23&id=383）。

第二：多练。练什么，练对问题的处理。我们可以把往年的国考、省考真题卷子找出来，试着去思考、去做答案。随着练习的次数增多，我们对同一个问题的思考就会深邃起来，眼界就会由窄变宽，办法就会从无到有、从少到多。这就好多谈恋爱。有句非常经典的说法：初恋时不懂爱情。如果谈的次数多了，我们就会成老油条。为什么30来岁的男人更受少女欢迎，为什么少妇比少女可爱？其中很重要的一个原因就是：他们深谙此道。

第三：找捷径。捷径在哪里，在老师那里。关于老师的问题，我们也有专门的文章，有兴趣的朋友可以入网阅读。辩证唯物主义告诉我们，经验的来源有两个方面，直接经验和间接经验。前面讲的多看、多炼是获取直接经验的路子，捷径讲的就是获取间接经验的路子。找到好的老师，利用那么五、六天的时间，把老师手里的直接经验学到手。成功的“拿来主义”者，会在短时间内较大幅度地提升自己的格局，进而提升文章写作的格局。

三、公魁交流。看了上面的交流，部分朋友可能会有似曾相识的感觉。确实，万变不离其宗。但是，我们相信，公魁教育的这篇文章给大家打开了一扇新的窗户，有了新的视角，对大家审视和提高申论写作能力会带来一缕新风。

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