在行测考试中，数量关系一直是大家比较头疼的题型，很多考生因此会放弃。大家也都会迫切的寻找一些“蒙”的方法，力求找到成功的便捷之路。在这里，与大家一同分享一个“蒙”题方法——题干见和差、选项找和差。

  所为“题干见和差、选项找和差”，指的是如果题干中存在着和或者差的关系，那我们在选项中也要找到相对应的和或者差的关系。举个简单的例子，甲乙二人从相距50米的两地出发相向而行，问相遇时甲走了多少米?在这其中我们虽然省略了一些已知条件，但我们仍会得出一个结论就是甲走的加上乙走的，总共是50米。题目问的是甲走了多少米，但是在大多数情况下，出题人会设置乙走的路程作为干扰选项。比如：A.10，B.25，C.30，D.40。在这其中，不难看出，A、D两个选项的加和刚好为50，很有可能一个是甲走的，一个是乙走的，所以我们实在不会算，通过揣测出题人的心理，可从AD两个选项中来“蒙”一个，往往正确的概率会高一些。

  下面，我们通过观察几个例子，一起体会一下这个方法：

【例1】.已知甲、乙两种商品原价之和为100元，因市场变化，甲商品8折促销，乙商品提价10%，调价后，甲、乙两种商品的标价之和比原单价和提高了4%，求甲、乙两种商品的原单价各是多少?

A.20 B.40 C.80 D.93

答案：C。

  公魁解析：根据甲乙两种商品的原价之和为100元，答案大胆的A、C中选。结合题意，发现，甲产品打折多，已产品提价少，结果甲乙两商品总价提高，所以，可以判断乙比甲大，故选择C。

【例2】：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

A.8 B.10 C.12 D.15

答案：D。

  公魁解析：根据两教室当月共举办培训27次，可判断答案应该在C、D中选择，猜想甲教室每次培训容纳的人数多，甲教室举办的次数多一些，故大胆选择D。

  这些题目都可以按照常规的方法来求解，以上技巧是为了大家在时间不够的时候，通过揣测出题人的心理，发现题干与选项的和差关系，提高“蒙”题的准确率，或是在做题的时候这些选项可优先来考虑。希望对大家临场发挥有所帮助。