第一种标题：以“谈论＋内容”型。如：谈××××、 浅谈××××、试论××××、浅论××××等等。这类标题，简单明晰，比如谈治国理政方略、浅谈延时退休政策、试论带薪休假落实难等等。这样的标题简洁、常用，文章的主题直接在标题中体现出来，是比较实用型的标题。评卷老师一看，就基本知道你的文章讲的是什么。缺点是没有创新。

    第二种标题：“做法＋意义”型。比如：《坚持五位一体发展战略，落实科学发展观》《宣示钓鱼岛主权，维护领土完整》《从身边小事做起，践行社会主义核心价值观》等等。这种形式的标题，采取两句式，突出了考生文章的对策。评卷老师一看标题，就基本知道文章评论的重点在哪，对策和方向在哪里，通过努力、想达成的目标在哪里。缺点是标题有点平淡，没有起伏。

    第三种标题：名人名言型。这里所说的名人名言，要具备我们前面讲的“高大全”中的条件才算。用名言名句作为文章的题目，说服力强，谁也提不出反对意见，评卷老师也一样！如果选用的名言名句与给定材料贴合得紧的话，既反映你对材料的理解程度比较深，又给文章的重点和目标以明确的指向。如用《教育是民族的基石》做为文章的标题的话，就把教育对民族生存发展的重要性讲得很明白了，你只要围绕这两者的关系进行阐述清楚就够了。这样的标题，评卷老师看了，也会觉得舒心。缺点是，你要对给定材料有很深刻的把握，对选用的名言名句有深刻的理解，做到两者具有高度的关联性才行。

    第四种标题：平铺直叙型。比如：严格控制环境污染；打造绿色环保经济；统筹推进“五位一体”发展战略，努力实现“两个一百年”奋斗目标，等等，都是这种类型的题目。这种标题，采用的是白描型的手法，直接把自己想要讲的内容呈现出来，评卷老师看了，直接给出“省心”的评语。缺点是：拟制的标题必须切中材料主题才好。

    第五种标题：修辞型。例如：让权力在阳光下运行；白杨礼赞；生命的源泉；等等，这样的标题较有文采，缺点是：创意难度较大。考虑到考试时间不多，不提倡考生把太多的精力放在文章题目的创意上，因为创意不慎容易起负作用。另外，评卷老师在阅评过程中会评判上千份试卷，对绝大多数类似的修辞型标题会反复看到，产生审美疲劳，不会给太多的印象分。